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        1. 典河南

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          扭转了淮阳人民对该校 的印象

          典河南 2019-09-01生活

          扭转了淮阳人民对该校
的印象

          环境优美 的校园

          扭转了淮阳人民对该校
的印象

          县委书记马明超到陈州高中调研教育教学工作

          扭转了淮阳人民对该校
的印象

          县长王毅到陈州高中调研教育教学工作

          扭转了淮阳人民对该校
的印象

          打造书香校园

          扭转了淮阳人民对该校
的印象

          丰富多彩 的文体活动

          扭转了淮阳人民对该校
的印象

          井然有序 的校园一角

          记者 侯俊豫 通讯员 胡新春

          2019年高考成绩揭晓 ,“低进高出” 的传奇故事再次在陈州高中书写 :兖克硕(理)中考440分 ,高考578分 ;刘建德(理)中考453分 ,高考561分 ;赫肖文(理)中考480分 ,高考551分 ;郝道洪(理)中考493分 ,高考570分……

          在2019年高考中 ,类似上述“低进高出” 的学子在陈州高中数不胜数 。在众多学生奋力拼搏取得“低进高出”可喜成绩 的同时 ,逆势崛起 的陈州高中2019年高考再创佳绩 :一本上线51人(不含艺体生) ,比2018年增加34人 ,同比增长200% ;二本上线645人(不含艺体生) ,比2018年增加337人 ,同比增长109% 。这所年轻 的学校为淮阳“教育三年攻坚计划”开局之年实现“开门红”作出了新贡献 。

          熟悉教育 的人都知道 ,在高中3年教育教学中 ,拥有“好苗子” ,出现“高进高出” 的局面 ,属顺势而为 ;若生源薄弱 ,出现“低进高出” 的局面 , 的确需要狠下一番功夫 ,才能逆势崛起 。

          事实证明 ,陈州高中近年来牢固树立“用爱心和责任唤醒孩子心灵 ,用方法和激情开启智慧之门 ,用坚毅和奉献托起祖国明天” 的办学理念 ,坚持德育创新 ,向精细管理要质量 ,向教学改革要质量 ,克服生源薄弱困难 ,挖掘内在潜力 ,以“芝麻秆也要榨出油” 的豪情和勇气 ,对标先进 ,争创一流 ,探索出一条适合 的教育特色办学道路 。

          淮阳县共有6所高中 ,其中淮阳中学 、淮阳县第一高级中学都属省示范性高中 。作为淮阳县唯一一所只有高中层次教育 的独立高中 ,陈州高中被列为淮阳县中招第二批招生计划 ,高一新生录取分数线比省市重点中学低近100分 ,加上办学时间短 ,硬件设施紧缺 ,是一所不折不扣 的薄弱高中 。

          面对发展困局 ,陈州高中人不甘落后 ,毫无惧色 ,借助薄弱高中改造 、教育均衡化发展和淮阳县提升教育教学质量三年攻坚计划 的东风 ,从2018年秋季开始 ,精细管理 ,深挖潜力 ,整合资源 ,以有教无类 、满足家乡人民对高中教育多样化需求 的情怀和担当 ,不问天气种好田 ,打铁只靠自身硬 ,发奋图强 ,强势崛起 ,2019年高考 ,在生源处于劣势 的困难条件下 ,一本 、二本上线人数均实现突破 ,实现了教育教学成绩 的跨越式提升和“低进高出” 的目标 ,扭转了淮阳人民对该校 的印象 ,提振了家乡群众对本土教育 的信心 。

          制度和情怀并举 建立科学高效 的管理机制

          2018年秋季学期 ,新成立 的领导班子着手理顺管理机制 ,本着务实高效 的原则 ,制定绩效考核办法和全员聘任制度 ,从成绩看态度 ,从结果看过程 ,以不讲人情就是最大 的人情担当 ,引入竞争激励机制 ,根据工作业绩 ,层层聘任 ,择优轮岗 ,能上庸下 ,用科学合理 的机制激活“一潭死水” 。校长白子兴 、党总支书记孙小溪坚持不听汇报看成效 ,要求管理干部眼里只有工作没有领导 ,做好工作就是最大 的面子 ,深入一线走动式管理 ,深耕各自责任田 。

          在教师管理方面 ,陈州高中一方面根据教学成绩 ,在奖金发放 、评先表优等实际利益上大幅度向一线教师倾斜 ,加大激励骨干教师力度 ;另一方面通过评选“师德标兵”“感动校园人物”“名优班主任”等活动 ,树立可亲 、可敬 、可信 、可学 的先进典型 。学校领导用心用情关心教师 的生活 ,克服困难 ,为教师提供免费工作餐 ,增设值班休息室 ,到办公室慰问加班改卷教师 ,并尽最大能力解决教师个人生活问题 ,让单位真正成为老师们 的靠山 ,在做到用制度规范人 的同时 ,更用情怀感化人 ,从而在全校上下形成干事创业 的合力 。

          探索因材施教 的实施策略 努力做适合 的教育

          针对学生基础差这一现实 ,陈州高中从管理层到一线教师 ,坚信高质量 的陪伴就是最好 的教育 。在管理中 ,突出一个“严”字 ,强调一个“细”字 ,发扬“摽”和“拧” 的精神 ,班主任全天候管理 ,领导和年级值班人员无缝隙巡视 ,科任教师和班主任早晚自习全程伴守 。在教学上 ,坚持贯彻“三年一体化”思想 ,努力为学生提供适合 的教育 。学生在高一入学后先学习一个月“衔接教材” 。高一注重基础 ,高二力求巩固 ,高三强化提升 。根据实际学情和各学科高考核心考点 ,科学缩减教材内容 ,大胆取舍 ,指导学生注重基础内容和中等难度内容 的学习 ,低起点 、慢节奏 ,引导教师精练教学动作 ,在教学进度上不搞一刀切 ,着重提高教学效度 。

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